Unidad: Numero Naturales (IN) y el cero
Tema: Adición y Sustracción de Números Naturales
Nombre del Recurso: Números
Descripción:
Los números naturales y el cero surgen de la necesidad de contar que se manifiesta en el ser humano desde sus orígenes. El conjunto que los agrupa se designa por IN.
Dos características de este conjunto:
- Tiene un número infinito de elementos.
- Cada elemento tiene un sucesor y todos, excepto el 0, un antecesor.
Lo dos conjuntos de IN son:
- Conjunto de los números pares:
X= 2*n
P={x/x Є IN, x=2*n, n Є IN}
- Conjuntos de los números impares:
X=2*n – 1, con n ≠ 1
P={x/x Є IN, x=2*n - 1, n Є IN}
Ejemplo:
A Juan le pide que lleve una lista con ciertos tipos de frutas, cuatro manzanas, cinco peras y seis plátanos teniendo un total de quince frutas distintas ¿Cuántas frutas tendrá si le quita una fruta, de cada fruta pedida?.
Respuesta: si le quitamos una fruta a esta lista tendremos;
Cuatro manzanas nos quedan Tres manzanas
Cinco peras nos quedan Cuatro peras
Seis plátanos nos quedan Cinco plátanos
Teniendo en cuenta estamos ocúpanos todos los antecesores de cada fruta y al contar el total de ellas tendríamos doce frutas distintas.
Esta es una de las materias que nos enseña a comprender la importancia sobre el uso de los números en la matemática, y que gracia a los números podemos contar y realizar múltiples acciones tan simples como: cuanto es lo que me alimento, cuanto es lo que gastare en mi vida, etc.…
Nivel de complejidad: Medio
Nivel de curso: Séptimo Básico
Dirección de URL: http://matematicactivapensar.blogspot.com
ohh paulina que ineteresante tu tema me gusto mucho... esta super bueno el ejemplo ;) mi hermano lo entendio altiro.
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